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最近在微博有关人教版数学教材插图的争议热度一直在上升，不少网友都认为在这种针对未成年人教育的课本教材出现低俗的元素非常不妥，而对于这次插图设计师吴勇过去的一些言论也被网友扒出来了，下面就跟随褚豪毅一起来看看吧！
人教版数学教材插图争议不断
最近，有网友发现人教版数学教材，里面的插图引起了大家的热议。
有网友表示，插画里面的儿童人物眼神奇怪，很像是糖宝宝。
插画一，一个男孩戴着红领巾，刻意穿着星条旗短袖衫，那么代表的是谁？
插画二，一个穿短裙的女孩，在侧面的小腿处好像有纹身图案，这合适吗？
插画三，一个拿教具的男孩，在下身处勾出了引人不适的画面，这怎么解释？
插画四，插画里面的儿童，没有孩子应有的朝气蓬勃，给人感觉表情怪异。
插画五，站在讲台上的男孩，穿星星衣戴红领巾，吐着舌比着耶，油腻感十足。
插画五，我们高高飘扬的国旗怎么会画成这样，审核到底是怎么通过的？
插画六，这幅图上两个男孩的动作，一个在掀裙子，一个手部动作在干什么？
2013人教版数学教材中的人物插图，五官和表情看起来眼歪嘴斜、十分诡异，不像是正常孩子该有的模样，乍一看还真有点唐氏综合征的特征！
这样丑到爆的插图，只怕会影响小朋友们将来的“审美认知”，长大后可能会将丑的东西错当成美的东西。
由于涉及小朋友的教育问题，这版教材插图的病态风格迅速引发全网关注。
随着事件的发酵，这版教材的“病态丑”等插图纷纷被扒出：有露JJ的小孩、有穿星条旗的小孩、还有红旗画反的，等等。
插画设计师吴勇身份被起底
网友纷纷表示无法接受这种“病态丑”，央媒也指出教材插图应尊重大众审美，人教社也就此发声：正在重新绘制教材插图！
一时间“病态娃”登上热搜，随即网友发现绘制这版教材的插图是吴勇设计工作室！
吴勇设计工作室的创始人就是吴勇，由于绘制“病态娃”插图引发剧烈争议。
“病态娃”不仅不符合真实的人物形象，也不符合大众的正常的审美观，难道是因为吴勇的设计水平、艺术美感不够高，所以才会设计出这种“病态丑”的插图？
吴勇是一位非常著名的设计师，毕业于中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）装潢系书籍装帧专业，曾是汕头大学长江艺术与设计学院视觉传达系主任、教授、博士生导师，中央美术设计学院、清华大学美术学院、北京服装学院装潢设计系客座教授。
吴勇曾多次获得设计类的大奖：曾分别获得第四届和第五届书籍装帧艺术展的金奖、银奖，两次获得“国家图书奖”！
不仅如此，吴勇还曾受邀设计2008年奥林匹克纪念钞，设计邮票《中国民族乐器•吹奏乐器》，又受奥组委指定设计2008年奥林匹克运动会第一本出版书籍《中国印•舞动的北京》。
总之，吴勇的履历非常惊艳，：
不仅毕业于数一数二的名牌大学，还是多所大学设计学院的客座教授，并且还得到了奥组委的认可。
像这样著名的设计师，自然实力雄厚。
只是没想到，这次吴勇设计工作室的插图设计，竟然遭遇了大型翻车现场：无数网友纷纷吐槽插图的病态风格，无法接受这种丑到爆的艺术审美。
由于插图丑到不忍直视，严重偏离大众审美，有网友甚至因此怀疑：这可能不是巧合或者失误，而是别有用心。
不然无法解释，以往作品一向在大众审美范围内的吴勇，为何突然风格大变？
而在与吴勇相关的论文中“褒赞”该版本数学教材插图，称“更显活泼，更符合儿童气质”。
文中还指出“画面精美程度媲美商业绘本”。
26日，央广网发布评论文章：希望出版社重视封面设计，在设计中综合考虑文化、历史、审美等多方面的元素。在对设计方案进行审核时，也不能局限于内部，还可广泛征求大众意见，多考虑社会影响、社会价值，做好法律与社会道德的风险评估，再做最终定夺。毕竟，事关孩子，事关下一代的教育，“小事”不小。
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